Kaufberatung: So wählen Sie Stühle für Grund- und weiterführende Schulen aus

 

 

Der Stühle für Grund- und weiterführende Schulen Bei der Auswahl der Stühle müssen die Körpergröße der Schüler, die Sitzhöhe, die Kompatibilität mit dem Schreibtisch, die verwendeten Materialien und die geplante Nutzung des Klassenzimmers berücksichtigt werden. Der Holity-Katalog bietet Schulstühle aus Holz oder Polypropylen, stapelbare Modelle, höhenverstellbare Sitze und Konfigurationen für flexible Unterrichtsumgebungen. Eines der wichtigsten technischen Kriterien für die Auswahl ist die EN 1729, die funktionale Abmessungen, Sicherheitsanforderungen und Prüfmethoden für Stühle und Tische für Bildungseinrichtungen definiert.


1. EN 1729 Schulstühle: Was bedeutet das?

Die Norm EN 1729-1:2016 definiert die funktionalen Abmessungen und Größen von Stühlen und Tischen für Bildungseinrichtungen. EN 1729-2:2023 Es geht vielmehr um Sicherheitsanforderungen und Testmethoden.

Wenn ein Stuhl als konform mit EN 1729 deklariert wird, ist es wichtig, im technischen Datenblatt zu prüfen, auf welchen Teil und welche Ausgabe der Norm sich die Deklaration bezieht. Der Holity-Katalog enthält mehrere Modelle mit explizit angegebener Konformität.

Der Standard sollte nicht als allgemeine Komfortzertifizierung interpretiert werden: Er dient vor allem dazu, die Maßhaltigkeit, Sicherheit und Leistungsfähigkeit von Schulmöbeln entsprechend ihrem jeweiligen Anwendungsbereich zu überprüfen.


2. Größe 3, 4, 5 oder 6: Wählen Sie die Stuhlhöhe.

Eines der Hauptkriterien für die Auswahl eines Schulleiter Dies ist die Sitzhöhe. Vier Größen sind im Holity-Sortiment besonders beliebt:

  • Größe 3: Sitzhöhe ca. 35 cm, hauptsächlich in Grundschulen verwendet.
  • Größe 4: Sitzhöhe ca. 38 cm, geeignet für Schüler mittlerer Körpergröße.
  • Größe 5: Sitzhöhe ca. 43 cm, üblich in Klassen mit älteren Schülern.
  • Größe 6: Sitzhöhe ca. 46 cm, sehr beliebt in weiterführenden Schulen und Bildungseinrichtungen für größere Kinder.

Alter und Klassenstufe sind lediglich Richtwerte. Bei der Auswahl des richtigen Schreibtisches müssen die Körpergröße der Nutzer und die Höhe des jeweiligen Schreibtisches berücksichtigt werden.


3. Stühle für die Grundschule

Für die Grundschule Die Größen 3 und 4 sind gängig, mit Sitzhöhen von etwa 35 bzw. 38 cm. In Klassenräumen mit Schülern unterschiedlicher Größe kann es erforderlich sein, in derselben Einrichtung mehrere Größen zu verwenden.

Für normale Klassenzimmer sind stapelbare Modelle mit Stahlrahmen und Sitzflächen aus Buche oder Polypropylen besonders praktisch. Durch die Stapelbarkeit lassen sich die Stühle leicht bewegen und sparen Platz, wenn das Klassenzimmer gereinigt oder umgestaltet werden muss.

Bevor man einen Vorrat für mehrere Klassen anlegt, ist es sinnvoll, die Größenverteilung der Schüler zu überprüfen, anstatt eine einheitliche Größe nur auf Basis des Durchschnittsalters zu kaufen.


4. Stühle für die Sekundarstufe

Für die Mittel- und Oberschulen Die Größen 5 und 6 sind besonders beliebt und entsprechen ungefähr Sitzflächen von 43 bzw. 46 cm.

Die Größe 6 ist im Holity-Katalog weit verbreitet und wird sowohl mit Sitz und Rückenlehne aus Buche als auch mit Kunststoff-Monocoque angeboten.

Für Labore, Bibliotheken und Mehrzweck-Klassenzimmer können bewegliche oder verstellbare Sitzmöbel ebenfalls von Interesse sein, vorausgesetzt, ihre Eigenschaften und Abmessungen entsprechen der geplanten Unterrichtstätigkeit.


5. Schulstühle aus Buchenholz

Der Buchenholz-Schulstühle Sie stellen eine der traditionellsten Bauweisen dar. Zahlreiche Holity-Modelle verwenden eine Sitzfläche und Rückenlehne aus Buchenholz-Sperrholz in Kombination mit einem Stahlrahmen.

Sperrholz ermöglicht die Herstellung von geschwungenen Oberflächen und relativ stabilen Konstruktionen. Allerdings variieren Holzoberfläche, Dicke, Form der Rückenlehne und Befestigungssystem von Modell zu Modell.

Daher sollten nicht alle Buchenholzstühle als gleichwertig betrachtet werden: Bei Lieferungen in großen Mengen sollten die Metallkonstruktion, die Füße, die Stapelbarkeit und die im technischen Datenblatt angegebenen Konformitätsangaben überprüft werden.


6. Schulstühle aus Polypropylen

Der Schulstühle aus Polypropylen Sie sind in zahlreichen Formen und Farben erhältlich. Sie können entweder aus einer vollständig aus Kunststoff gefertigten Monocoque-Konstruktion bestehen oder aus einer Sitzfläche und Rückenlehne aus Polypropylen in Kombination mit einem Metallrahmen.

Die wichtigsten praktischen Vorteile sind in der Regel das geringe Gewicht, die einfache Reinigung und die große Farbauswahl. Einige Holity-Produkte zeichnen sich zudem durch Eigenschaften wie Selbstverlöschung, UV-Beständigkeit oder Eignung für den Außenbereich aus.

Diese Eigenschaften treffen jedoch nicht auf alle Kunststoffstühle zu und müssen für jedes einzelne Modell geprüft werden. Auch die Verträglichkeit mit Reinigungs- und Pflegemitteln muss gemäß den Herstellerangaben erfolgen.


7. Stapelbarer Stuhl: Wann ist er nützlich?

A Stapelbarer Schulstuhl Es ermöglicht das Stapeln mehrerer Sitze, wenn diese nicht benötigt werden. Dies ist eine nützliche Funktion in Klassenzimmern, die häufig geräumt werden müssen, in Mehrzweckräumen und in Räumen, die für Gruppenaktivitäten vorgesehen sind.

Die maximale Anzahl stapelbarer Stühle variiert. Bei einigen Holity-Produkten wird beispielsweise angegeben, dass sie bis zu 5 oder 10 Stühle hoch gestapelt werden können, während bei anderen lediglich steht, dass sie stapelbar sind.

Bitte prüfen Sie vor dem Kauf die maximal empfohlene Anzahl, die Batteriegröße und die Handhabungsmethode.


8. Höhenverstellbare Stühle

Der höhenverstellbare Schulstühle Sie sind nützlich in Umgebungen, die von Schülern unterschiedlicher Größe gemeinsam genutzt werden, oder in Laboren, die von mehreren Klassen genutzt werden.

Holity bietet höhenverstellbare Modelle an. Bei einem Stuhl beispielsweise lässt sich die Sitzhöhe auf 38, 43, 46 oder 51 cm einstellen; ein anderer deckt einen Bereich von etwa 35 bis 46 cm ab.

Für die Justierung können spezielle Werkzeuge oder Systeme erforderlich sein, und sie ist nicht unbedingt dafür ausgelegt, direkt vom Schüler vorgenommen zu werden. Daher ist es wichtig, den Mechanismus, den verfügbaren Einstellbereich und die Verriegelungsmethode zu überprüfen.


9. Stühle mit Tablets und Sitzen für flexibles Unterrichten

Für Kurse, Labore und rekonfigurierbare Lehrumgebungen gibt es auch Schulstühle mit Schreibtafel, Rollen oder Staufächern.

Diese Konfigurationen können den Übergang vom Präsenzunterricht zur Gruppenarbeit erleichtern, wenn sich die Raumverhältnisse häufig ändern. Sie ersetzen jedoch nicht automatisch einen herkömmlichen Arbeitsplatz mit Schreibtisch und Stuhl: Vor dem Kauf müssen die Größe der Schreibfläche und die geplante Tätigkeit geprüft werden.

Bei Notebooks oder tragbaren Geräten ist es außerdem ratsam, die Größe und Belastbarkeit des Tablets zu überprüfen und sich nicht ausschließlich auf die kommerzielle Definition eines Multimedia-Stuhls zu verlassen.


10. Sicherheit und Stabilität gemäß EN 1729-2

EN 1729-2 legt Sicherheitsanforderungen und Prüfverfahren für allgemeine Schulmöbel fest. Zu den bewerteten Aspekten gehören auch Prüfungen im Zusammenhang mit … Stabilität der Stühle einschließlich des seitlichen und des Hecküberschlagverhaltens.

Es ist daher vorzuziehen, eine technische Konformitätserklärung zu prüfen, anstatt sich auf allgemeine Beschreibungen wie „kippsicher“ oder „ergonomisch“ zu verlassen.

Kanten, zugängliche Bauteile und der Zustand des Rahmens müssen auch bei täglichem Gebrauch in gutem Zustand gehalten werden.


11. Wie man Stuhl und Schreibtisch farblich aufeinander abstimmt

Der Stuhl sollte nicht unabhängig vom Schreibtisch ausgewählt werden. Um einen stimmigen Arbeitsplatz zu erhalten, Die Größe des Stuhls und die Höhe des Tisches müssen zueinander passen..

Ein im Verhältnis zum Schreibtisch zu hoher oder zu niedriger Stuhl kann das Schreiben, Lesen oder die Ausführung manueller Tätigkeiten unangenehm machen. Aus diesem Grund ermöglichen die in EN 1729 festgelegten Maße die Einteilung von Stühlen und Tischen nach einer abgestimmten Maßklassifizierung.

Wenn in einem bereits eingerichteten Klassenzimmer nur die Stühle ausgetauscht werden, sollten vor der Bestellung auch die vorhandenen Schreibtische ausgemessen werden.


12. Farben und Mengenbestimmung

Die EN 1729-Klassifizierung ordnet die Größen auch einem zu. Farbcode Gelb für Größe 3, Rot für Größe 4, Grün für Größe 5 und Blau für Größe 6.

Die Farbe, die die Größe kennzeichnet, entspricht nicht unbedingt der Farbe der Stuhlschale. Ein Stuhl der Größe 6 kann daher in zahlreichen Farbtönen angeboten werden, obwohl er derselben Größenklasse angehört.

Während der Beschaffungsphase ist es sinnvoll, die Größe und Höhe des Sitzes für jedes Klassenzimmer zu erfassen und die Modelle nicht ausschließlich anhand ihrer ästhetischen Farbe zu identifizieren.


13. Schulbedarf: Was Sie vor der Bestellung prüfen sollten

Für den Kauf mehrerer Stühle für öffentliche oder private Schulen empfiehlt es sich, ein kurzes Formular vorzubereiten mit Anzahl der Schüler, benötigte Größen, Material, Farbe, Stapelbarkeit und Menge pro Klassenzimmer.

Bei Ausschreibungen und Lieferungen an die öffentliche Verwaltung prüft sie außerdem die Spezifikationen der Ausschreibungsunterlagen, die erforderliche Dokumentation gemäß EN 1729 sowie alle für den Kauf geltenden Umweltauflagen.

Wenn das Modell als feuerfest, in Italien hergestellt, für den Außenbereich geeignet oder mit anderen Normen konform deklariert ist, fordern Sie eine Dokumentation für den spezifischen Produktcode an, anstatt das Merkmal auf die gesamte Kategorie auszudehnen.


14. Wie man Stühle für Grund- und weiterführende Schulen auswählt

  1. Schätzen Sie die Körpergröße der Schüler ein: Verwenden Sie nicht nur das Alter oder die Klassenstufe.
  2. Ermitteln Sie die Größe: Vergleichen Sie Sitze mit 35, 38, 43 und 46 cm Durchmesser mit den Bedürfnissen Ihrer Zielgruppe.
  3. Schauen Sie sich die Stände an: Stuhl und Tisch müssen zu maßlich kompatiblen Konfigurationen gehören.
  4. Material auswählen: Vergleichen Sie Buche und Polypropylen hinsichtlich Verwendungszweck und Pflegeaufwand.
  5. Stapelbarkeit prüfen: Nützlich, wenn der Klassenraum häufig umgestaltet wird.
  6. Beachten Sie die Anpassung: besonders interessant für gemeinsam genutzte Labore und Unterrichtsräume.
  7. Konformität prüfen: Prüfen Sie das technische Datenblatt für die vom Hersteller deklarierten Teile gemäß EN 1729.

Fordern Sie auf Holity.com ein Angebot für Schulstühle an.

Entdecken Sie die Auswahl Stühle für Grund- und weiterführende Schulen Auf Holity können Sie Modelle nach Größe, Sitzhöhe, Material, Farbe, Stapelbarkeit und Einstellmöglichkeiten vergleichen.

Für Schulen, Kommunen, private Institute oder für Material, das für mehrere Klassenzimmer bestimmt ist, können Sie Fordern Sie ein individuelles Angebot an Angabe der benötigten Mengen, Größen und technischen Merkmale der Lieferung.


Häufig gestellte Fragen zu Schulstühlen

Welche Höhe sollte ein Stuhl in der Grundschule haben?
Es hängt von der Körpergröße der Schüler ab. In Grundschulen sind Stühle der Größe 3 mit etwa 35 cm und Stühle der Größe 4 mit etwa 38 cm üblich, die Größe sollte jedoch an die Benutzer und die Tischgröße angepasst werden.

Welchen Stuhl sollte ich für die Sekundarschule wählen?
Die Größen 5 und 6 sind sehr beliebt, ihre Sitzflächen messen etwa 43 bzw. 46 cm. Auch hier ist die Körpergröße bei der Bestimmung der Größe aussagekräftiger als das Alter.

Was bedeutet EN 1729 Schulstuhl?
Teil 1 der Norm behandelt funktionale Abmessungen und Mengen, während Teil 2 Sicherheitsanforderungen und Prüfverfahren definiert. Die tatsächliche Konformitätserklärung muss im Produktdatenblatt überprüft werden.

Ist ein Stuhl aus Buche oder aus Polypropylen besser?
Beide Materialien eignen sich für den Schulgebrauch. Buche bietet eine traditionelle, stabile Bauweise; Polypropylen ermöglicht leichtere Lösungen in verschiedenen Farben. Bei der Auswahl sollten die Gesamtstruktur und die Modellmerkmale berücksichtigt werden.

Wann ist der beste Zeitpunkt, einen verstellbaren Stuhl zu kaufen?
Besonders nützlich ist es, wenn derselbe Klassenraum von Gruppen unterschiedlicher Größe genutzt wird oder in gemeinsam genutzten Laboren und Schulungsumgebungen.

Sind alle Schulstühle stapelbar?
Nein. Viele Modelle sind stapelbar, aber die maximale Anzahl und die Stapelmethode variieren. Prüfen Sie immer die Spezifikationen im Datenblatt.

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